足球特长生从培训到升学、就业，都有相关优惠扶持政策。2009年4月出台的《全国青少年校园足球活动实施方案》拉开了青少年校园足球发展的序幕。经过12年的发展，校园足球已经上升到国家战略地位，足球特长生也看到了希望。尤其是2020年出台的《关于2020年全国青少年校园足球特长生发展工作的通知》，更是打通了从小学到高中再到大学的校园足球专项通道，彻底打开了他们人生的阳光之路。

积极筹划、积极动员

看到生活新的希望

每年的厦门市中小学校园足球联赛，是我们发现优秀人才的最好机会，根据比赛中涌现出来的足球人才的特点和选拔结果，制定梯队人才名册，通过多种渠道与他们的教练、本人、家长进行沟通联系，并利用节假日邀请他们来学校参观，参加足球队训练，体验最地道的校园足球训练营，最终动员他们报考我校。对于我校培养的初中足球特长生，倾尽全力提高他们的运动技能和比赛名次，灌输学校足球文化，让他们主动报考我校高中足球特长生。

建立强大的教练团队

提供全方位指导

我校聘请外籍教练、国家级沙滩足球运动员、我校专业足球教师组成足球教练团队。训练队包括体能教练、技术教练、守门员教练、比赛教练，分为初中组、高中组两个阵营。外籍训练队带来新的训练理念和训练方式，中西结合、训练与比赛相结合、体能与技术相结合。优秀的教师需要不断提升和学习。学校支持球队教练员参加全国各级训练、裁判工作，提高专业水平。

努力学习并经常练习

个人品格和体育精神

一起学习、一起练习、一起踢球是足球学生学习和生活的日常，对他们的管理最理想的状态是足球教练、班主任、学生管理老师三位一体，学校也充分考虑到了这种情况，比如让体育老师兼任班主任就是一个很好的解决办法。为了方便早晚训练，这些足球学生的住宿统一管理，每天训练完后晾干湿衣服、早上匆匆吃饭、每天晚上训练完吃剩饭、集体洗澡、训练和上课发生矛盾等问题都得到圆满解决。作为球员，只有保证品德，才能保证战斗力。现实中，宽松的管理环境，频繁的训练和比赛活动，让他们在情绪管理上更加自由冲动，情绪变化剧烈，球场上的一些碰撞和冲突，也会在班里造成不良影响和后果，这些问题是我们必须面对的。足球班的班主任要比普通班付出更多的努力，通过加强思想品德教育，防止类似事件发生。

协调文化培训部署

学习与技能相辅相成

多数学校主要以边学习边培养足球特长生为主，具体是分散管理还是集中管理，各校情况不尽相同。由于足球特长生人数不多，一般十来人，不能形成一个独立的班级，分散管理也不能适应足球特长生的培养。随着学制的延长，学训矛盾会更加突出，这样一来，考试时学习成绩就会下降，使一部分人无法继续坚持足球训练，甚至放弃足球道路。我们实行集中授课制，体育老师兼任班主任，学科老师负责文化课，这种制度既保证了运动员完成学业，又保证了课外训练与文化教育有机结合，文化教育与课外训练相互融合，相得益彰。

利用足球特点推动普及

校园足球的实效性在于专业球员的技术传授和多数学生业余水平的提高两个环节，因此普及校园足球是重中之重。完善配套设施，让小场地办大足球。充分挖掘现有和已开发的场地，合理配置，提高场地、器材利用率，做到足球不停歇、球场在用、人员在换。立足现有体育教师队伍，提高足球基本功刻不容缓，引进一批致力于校园足球普及发展的退役足球运动员担任专职教练。加强体育课专项训练，增加和强化课时保障，普通学校向足球课倾斜，确保足球教学课时落实。调动学生对足球的兴趣和积极性，提高学生足球技术，展现足球魅力。有效组织比赛，以班级足球赛形式营造足球运动氛围，举办校际足球邀请赛，提高专业队训练水平。 组织开展大假、夏令营、冬令营等活动。充分利用和开发课外足球体育资源，组织家庭体育活动、业余体校训练、体育俱乐部活动等，丰富和提升足球运动内涵。每年举办各班“科技杯”校园足球赛，借中考势头，在全校范围内推广足球运动。

注重长期人生规划

多种目的地供您选择

足球之路很精彩，但成功不一定靠足球就能实现。学校应该完善足球学生的升迁和退役机制，让每个学生都有出路，培养良好的品德，学有所成。小学足球学生进入初中后继续参加足球训练和比赛的少之又少，成为高中足球学生才是精英中的精英，他们的人生路更加宽广了。我们应该积极为有足球天赋的高中毕业生寻找出路，争取进入各类职业俱乐部和高校足球队。足球学生未来的发展，是通过比赛成为职业球员，或者做半练半读的运动员，或者做有足球专长的学生，走文化方向，这绝对是足球学生必须有的规划。我们每年都会选拔优秀的球员到省市队训练、比赛，高考毕业后大多考上了北京体育大学、华东师范大学等名校。

球是圆的，我们不知道它会“滚”到哪里去。路就在我们脚下，我们知道自己要去哪里。我们很清楚，这些有特殊天赋的学生感受到的压力，不是训练场上的体力消耗，而是出路！有了出路，他们就会努力，就会有成绩。虽然这条路很辛苦，专业单一，会让一些学生犹豫是否要坚持走足球这条路，甚至放弃自己心爱的足球，但我坚信，每一个选择这条路的学生，只要坚持，总有进球的机会。