校园足球发展必须顺势而为、顺势而为、因地制宜
《方案》的50项改革措施中，校园足球是唯一有时间表要求的一项：以全国现有5000多所中小学足球学校计算，2020年达到2万所，2025年达到5万所。 数据大连市教育局、体育局向记者提供的资料显示，“足球之城”大连目前有校园足球学校158所，武汉有校园足球学校174所，今年年底计划增至300所。 占全市学校总数的30%。 上海校园足球联赛承办的四大组别比赛覆盖大、中、小学各年龄段，拥有会员学校280所，注册学生球员近万名。
发展校园足球尚无统一模式。 各地足球专科学校根据自身足球基础和教学特点，重点开展足球运动。 武汉市万松园路小学是一所培养国际足球运动员的特色足球学校。 是亚足联命名的“亚洲视野男女足球项目授权学校”。 学校在足球教学中突出“文化、教育、趣味”特色，淡化足球纯粹竞技的理念。 他们建立了校园俱乐部荣誉室，模拟校园里的职业俱乐部； 他们组织学生手绘球衣，增加他们对足球的了解和兴趣； 他们在足球教学中引入流行的欧洲足球节模式，教学区分为技术区、比赛区和实践区，根据学生对足球的热爱程度组织不同层次的教学内容； 针对师资不足的特点，还动员有兴趣、有时间的家长充当“家长志愿者”，来到学校协助管理足球班级。 踢足球的孩子都受过良好的教育。 他们并不是我们想象中的那种四肢发达、头脑简单的人。 他们骨子里有一种意识，生怕自己与别人不一样，给老师带来麻烦。 他们七个人的学习成绩都非常好。 从班主任的角度来看，足球可以育人！ ”
发展校园足球需解决五个重大问题
校园足球才刚刚开始。 据记者调查，校园足球发展存在五个主要问题需要解决。
首先是理念。 在现行的教育考核评价体系中，认为足球运动对学业成绩的影响大于收益，仍然是很多家长根深蒂固的观念。 其次，教育界和体育界对于发展校园足球的目的和路径基本达成共识，但也存在微妙的分歧。 教育界人士强调，发展校园足球的目的是为了普及足球运动。
第二是教师。 据记者调查，目前大连市有足球专业背景的教师340人，占体育教师总数的13%。 这一比例在新疆约为10%。 采访中，记者发现，即使有的学校有足球老师，也是兼职的。 例如，喀什农村英乌斯塘乡中学的老师阿布力克木原本是一名田径教练。 现在他还负责足球，还管理学校仓库。 不过，他每周的课时约为14-16节，工作量明显比其他老师重。 。 目前教育部正在全国范围内开展高强度的足球师资培训。 今年将培训5400名足球骨干教师，三年内对足球专科学校足球教师进行轮训，解决足球教师紧缺的问题。
三是场地。 我希望孩子们在塑料场地或人造草较短的非标准场地上踢球，容易受伤，而且不容易练习标准的技术动作。 包头市青少年足球训练总教练米洛西感叹，中国校园体育场馆的人造草坪太薄了。 “长时间在这样的草坪上踢足球，会对孩子造成潜移默化的伤害。”
第四是资金。 目前校园足球的经费来源主要是政府补助、体育系统校园足球经费和教育经费。 其中，生均教育支出占比最大。 湖北省去年投入校园足球启动资金5000万元，其中教育厅投入3000万元，体育局投入2000万元。 然而，校园足球一旦蓬勃发展，需要大量资金聘请教师、修建场地、组织赛事等，资金短缺的问题依然突出。
五是保险。 家长们很担心孩子们踢足球。 最大的担忧是担心受伤。 目前的学校责任保险不足以保障学生踢足球造成的意外伤害。 而且，不少教育官员和校长指出，很多情况下学校没有责任。 按照学校责任保险进行赔偿，是变相承认学校的责任。 有些家长会抓住这一点与学校争论，要求更多赔偿。 上海市中学体育协会副主席徐阿根表示，目前小学生足球比赛的保险选择较少，大多由家长自主购买，这给家庭造成了一定的经济压力。
如何解决校园足球面临的问题
在发展校园足球的过程中，各地本着因地制宜的原则，也针对校园足球师资、场地等问题探索了一些解决方案，其中一些值得推广和借鉴。
政府购买服务是各地普遍采用的有效方式。 教育系统拨款购买青训、教练员、裁判员岗位等，不仅解决了自身人才紧缺的问题，也帮助体育系统盘活人力资源，提升校园足球的专业化水平。 在场馆建设方面，教育部体育卫生艺术司司长王登峰提出了两点意见。 一是盘活存量，共享学校场地、社交场地。 二是新建场馆要投入使用。 尝试在校园内建设场馆，使其既能满足学生的需求，又能向周边居民开放。 为了避免校园足球发展过于功利的弊端，教育部门也在尝试建立新的评价体系。 在大连市教育局的足球学校评选方案中，有组织领导、课程建设、文化建设等七项标准。 比赛成绩不包含在其中，仅作为“附加积分”。
国家促进校园足球发展的举措，释放了孩子们的本能，顺应了大势，赢得了人心。 国家和地方教育、体育部门高度重视，采取了有力措施。 他们不等不靠，摸索出一些推动校园足球发展的宝贵经验。 中国足球的春风已经吹进校园了！ 然而，校园足球刚刚起步，困难重重。 尚未形成根本性突破。 下一步要凝聚社会共识，凝聚合力，取得长远成效，让校园足球在正确轨道上向前发展。