细雨绵绵，烈日炎炎，微风徐徐，喧闹的环境，没有什么可以掩盖这些年轻人拼搏的光彩。 这是我来到足球场时的感叹！ 下面，小编为你整理了一篇500字的足球描述作文。 让我们来看看。
描写足球的作文1
一场激动人心的足球比赛正在如火如荼地进行。 这是大师与大师之间的选择——柯桥小学和阮社小学！
比赛开始了，黑白足球被放置在场地中央。 在阳光的照射下，显得格外耀眼，每个足球运动员都充满了活力！ 比赛开始了。 付文浩用他惊人的速度和敏捷将球控制在脚下。 传球、带球，一切都在有条不紊地进行。 当胜利在望的时候，其他队伍的球员就会趁势挽救局面。 哦不，此时此刻，球似乎正落入他们的球门之中。 只见我们的门将沈志锐已经做好了准备。 他弯下腰??，双腿分开，上半身前倾，做好随时防守的准备。 这时，奇迹发生了。 王书涵快速穿梭在场上，挡住了足球的去路。 张飞龙和黄云翔很快接手，连续射击数次，但屡屡失败。 于是，黄云翔调整了位置，专注地盯着那边球的动向，跃跃欲试。 果然，张飞龙迅速将球传到脚下，黄云翔最后一脚射门。 是的，他终于进球了！ 全场欢呼雀跃，所有人仿佛从不可思议的梦中醒来，爆发出雷鸣般的掌声……我们从心底里为柯晓选手感到骄傲！
比赛继续进行，我们的球员平静地跟在其他球队的球员后面。 他们追着他们，试图捡起球。 他们坚强的身影，构成了一道亮丽的风景线！ 最终，付文浩以迅雷不及掩耳之势将球抢下。 皮球与他形影不离，他一脚凌空射入球门，但门将一跃而起，接住了突如其来的足球。 他用双手握住它。 球轻松地飞了出去。 这时，站在场中央的张飞龙用一个倒挂的金钩将飞球射入球门，打了对手一个措手不及！ 短暂的沉默后，掌声再次响起……
最终，我科队以3：0战胜阮社小学，获得冠军。 我们为他们加油！
阳光下，美丽的绿茵场上，从队员们身上，我们看到了“团结”。 没有这精湛的脚法、完美的配合、犀利的射门，哪里来的这份激动人心的欢乐呢？ 永远不会忘记，每天夕阳西下的傍晚，他们默默无闻地训练：他们永远不会忘记，在那个寒冷多风的冬天里，他们刻苦刻苦地训练； 他们从未忘记，每年夏天，他们顶着烈日，挥汗如雨地训练，没有奉献精神，怎能取得这样的成绩。 成功的喜悦。 我从他们身上学到了很多。 我明白了什么是“功夫不负有心人”，什么是“坚持就是胜利”，什么是“团结就是力量”。
描写踢足球的作文2
细雨绵绵，烈日炎炎，微风徐徐，喧闹的环境，没有什么可以掩盖这些年轻人拼搏的光彩。 这是我来到足球场时的感叹！
你看：比赛一开始，双方球员就开始打斗。 你踢了我，我也踢了你。 不一会儿，队员们就满头大汗，没有人占到任何便宜。 在我们的注视下，我们的球员从后面铲球，球轻轻地滚到了我们球员的脚下。 尽管周围有对方球员“热切的目光”，他仍然冷静地将球踢向左脚。 就在对方以为他又要佯攻的时候，他用力一脚，球飞到了另一名球员的脚下，引起了所有人的欢呼。
对方球员的目光很快就落在了这名球员的脚上。 他身形一闪，却被对方的玩家拦住了。 情况发生了逆转。 对方的球员正在攻击我们。 我们的心跟着球紧张起来。 对手的每一位选手漂亮的假动作都经过了一位又一位选手。 我们队员想尽一切办法阻拦，但还是让对方逃脱了。 就在这关键时刻，付文浩铲球，球被挡出。 真的很有趣。 这是非常令人满意的。
他身手敏捷，持球“杀”出了一条“血路”，但依然没能逃脱对方球员齐心协力的“阻击”。 这时，对方球员传球，不料皮球不但没有击中自己球员的脚，反而被我们队员拦住了。 他带球向前跑动，巧妙地避开了对方的铲断、拦截和包抄，嘭的一声把球踢向了对方的球门。 我们都期待着进球。 但球还是不听使唤，滚向一侧的球门柱。
正当我们大喊可惜的时候，球弹回了球门，“好吧！” 我们喊道，这和刚才的沮丧很不一样，仿佛刚才那么抱歉的人不是我们。 这个球我们打得很好。
比赛继续进行，越来越猛烈的阳光似乎想和这些少年较量，但我却没有想完就离开了。 这游戏不正是年轻人该有的斗志吗？ 这不正是我们应该有的团结精神吗？ 烧掉它吧，孩子！ 用你的努力来证明你自己！
描写踢足球的作文3
在大家的热切期待中，停赛一周的潼关区小学足球联赛于6月6日打响了四分之一决赛。这场比赛，我们面对的是爱国小学。
由于这是一场决胜负的淘汰赛，两队都非常重视。 比赛前一小时，他们来到杨家山小学比赛场地进行备战训练。 虽然天气很热，但这并没有影响队员们争胜的心情。
下午4点30分，随着裁判的哨声响起，双方立即进入激烈的战斗。
球员们在场上快速奔跑，传球、带球、带球。 他们精湛的技艺让所有人惊叹不已。 开场不久，爱国小学连续获得任意球。 大约三分钟后，他们抓住机会，10号球员直接击球，比分1:0。 一球落后的我方球员加快了进攻节奏，利用整体技术优势，不断向对方球门制造压力。 第9分钟，我校4号球员中路得球，快速跑到对方球门前，一脚低射破网，将比分扳平。
此后，我们的攻势一浪接一浪。 几分钟后，防守被动的爱国小学获得前场传球机会。 10号队再次从后点得分，比分再次领先于我们。 过了一会儿，扳平比分的金口岭小学四号球员直塞，摆脱了爱国者小学的拦网后卫。 他闪开，一脚强力抽射射入球门，将比分拉回同一起跑线。 紧接着，我们又获得了一次角球机会。 场上11号队长踢出了一脚弧线球。 皮球直入对方球门，将比分改写为3:2。 从落后到扳平，再落后，再扳平，再到反超，整个上半场比赛充满了跌宕起伏，悬念重生。
半场休息后，比赛继续进行。 下半场一开始，我队加速，对手防守开始松懈。 我们抓住了球。 比赛开始不到十分钟，我们金口岭小学又获得任意球。 这次任意球由10号球员主罚，他一脚吊射，皮球入网，比分扩大。 至 4:2。 三分钟后，爱国小学边线将球扔入禁区。 我们的门将犯了一个错误。 爱国小学10号从后门柱横扫入网，比分3:4。 一球的差距给了爱国者小学球员扳平的希望，攻势更加激烈。 我们的球员想要保持领先。 抱着这样的心态，双方都不肯让步，各进一球。 最终比分定格在5：4。 我们队赢了。
当裁判吹响终场哨声时，我们所有啦啦队员一起欢呼：“我们赢了！”
描写踢足球的作文4
那是一个阳光明媚的早晨，课间活动开始了。 同学们有的在跳绳，有的在扔健身球，有的在跑步，有的在跳远……真是热闹极了。
这时，李斌高兴地拿来了一个足球。 我疑惑地问：“你踢足球干什么？没有球员踢球吗？” “没有玩家？两个人就可以组队了！” 李斌俏皮地说：??“你不敢跟我玩吗？我是足球运动员。我也不甘示弱，说：“我不怕你！”这时，张健也走了过来。加入其中，“好吧，太棒了！ ！”
张健模仿裁判，大声喊道：“比赛开始——”“嘟——”哨声一响，我一脚飞了起来，“嗖”的一声，球已经进了球门。 “球进了！” 张健大声喝道。 李斌轻松控住球，放在脚前，用力一脚将球踢出。 我跳起来挡住了球。 他踢，我挡，我踢，我挡。 我经常被球绊倒并摔倒在地。 我们打了好几个回合，还是分不出胜负。 突然，他180度出手。 还没等我反应过来，球已经停在了球门上。 “哈哈哈，你看出我的招数了吗！” 人们看到他跳舞、欢呼。
最关键的时刻到了，不少“观众”都被吸引到了足球场边。 我的腿已经用不了多少力气了，但我决不服输，所以我奋力拼搏。 但李斌防守很严，球就是进不去。我心中一计，打东打西。 正当李斌不备时，我突然飞身一踢：“球进了！” 裁判张健吹响了哨子，大声喊道。 停，“辛夷赢了！”
“弱女子战胜了男子！” 我很高兴。 “观众”也过来祝贺，李斌却无精打采地站在那里，低着头，不自然。 我急忙跑过去说道：“李斌，其实我是打心底里佩服你的，你的身手是有目共睹的，这次只是机缘巧合。” 李斌的脸色又涨了起来，“下次我绝对不会这么做了，你放心吧！”
“叮铃铃……”下课铃声响起，我们足球将领们不得不收起我们的“将军旗”了！ 回教室的路上，很多同学都夸奖说：“你们打得真好。” 李斌连忙说道：“你也可以的。” 从此，李斌经常邀请我和他一起踢足球。
我喜欢踢足球，因为踢足球不仅锻炼和增强了我的身体素质，而且还增进了我和同学之间的友谊。
关于踢足球的作文5
寒假期间，我每天都在家，很无聊。
有一天，我做完寒假作业后，独自一人看电视。 突然，几个同学敲门。 原来他们约我一起去学校踢足球。
当我们到达学校时，学校里也空无一人。 他们请我担任守门员。 比赛开始时，我们队首先拿球。 我们队员接过球，配合默契，终于把球踢了进去，我们激动地击掌表示祝贺。
轮到他们运球时，他们的球员模仿我的技术，我防守。 他们都黯然叹了口气。 第二场比赛，我们还在带球。 我们把它踢给我，我把它踢给你，就好像我们在摆阵一样。 我们寻找合适的拍摄时机。 然而，我们的球被对方守门员守住了。 现在轮到我们伤心了。 。
上一场我们对阵对手的比赛是在他们带球的时候，我们必须从他们手中抢断球。 当他们把球传到中场时，我们的球员已经从四面八方包围了他们。 我们的一名球员去抢球后，我们把球带到球门前，用力一脚踢，但被对方门将挡出。 守门员把球扔到我们球员脚下，我们很快把球踢进了对方球门。 我们又得了一分。
就这样，我们以2-0的优势获胜。 我们玩得很开心，并从这场比赛中爱上了足球。 每天只要有时间，我就会找人练习守门。
踢足球真是太有趣了！
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