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“全国体育教师发展促进计划”是《体育》杂志社发起的校园公益行动,旨在助力教育强国、乡村教育振兴,进一步提高学校体育教学质量,促进学校体育教学质量的快速提升。全国体育教师高质量发展。近日,在《体育》杂志指导下,云南省基础教育领域张世华体育名师工作室与红河州开原市杨街中心学校中心开展结对帮扶教学活动,有效整合跨区域优质体育资源。活动通过课堂演示、课评、经验交流、专题讲座等方式开展。图为张才山老师讲授《中华传统体育运动:滚铁环》。 (摄影:杨波)

“第一页”

01.校园公益活动促进教育共同富裕

/李海燕

“通讯”

04.中国学生运动能力等级标准研究成果推广会在京召开

05、第七届广州市中学生运动会体育科学论文报告会在广东省实验中学荔湾学校(花地湾校区)举行

《《体育》杂志社校园慈善行

06、携手助力,促成长——浙江省于利丰网络工作室携手青田县体育教师支教队指导小学校兼职体育教师教学活动

(浙江省青田县运动健康大师工作室叶晓燕、陈蜜供稿)

06.浙江千勇名师网络工作室与清远县巨龙中学开展结对帮教活动

(浙江千千勇名师网络工作室/供稿)

07、浙江湖州名师汤凤泉、徐刚强工作室暑期开展免费游泳教学及防溺水校园公益活动

(浙江湖州名师汤凤泉、徐刚强工作室供稿)

07、“公益体育,创新课堂”:陕西省中小学学科带头人刘娟体育工坊举办体育与健康课堂教学创新培训暨课堂创新竞赛

(《体育》杂志通讯员 广东省韶关市乐昌市乐城第一小学 张继梅/供稿)

《专题讨论/新课程标准与课堂教学》

08.小学体育跨学科主题学习课堂教学实施策略

/刘顺凯

10、新课标下体育课“四化”改造的教学设计与实施——以《排球各种垫技术及应用》教学设计为例

/韩宝仪蒋新成

13、新课程标准视角下小学体育结构化教学策略——以二级篮球传接球教学为例

/孙建顺

《“学、练、赛、评”一体化专题讨论/》

16、“学、练、赛”一体化视角下的高中网球模块教学设计研究

刘备、李小伟、侯雪猛、李继超、王诗猛

18、“学、练、评”一体化:让小学课间活动充满活力

/李明康 赵淑芳

《教学探索》

24、大单元教学指导下的小学体育情境教学研究

/孙雪

27.延续文化,创造审美诠释——高中体育审美课堂建设研究

/林淑珍 林悦 李香香

30、小学体育与思想政治教育融合实践——以小学第一阶段足球单元教学为例

/孙建阳 谢燕飞

33、新课程标准视角下重塑学校健康教育新方式

/蔡立东 周慧

36、深度学习视角下的体育翻转课堂教学策略研究——以四级“篮球持球与跨步突破”教学为例

/郑凯、朱丹阳、朱勤

39、基于“城市功能区”理念的班间体育活动设计

/曲东林

“教学科研花园”

足球阵型wm_足球八人制阵型_足球阵型知乎

42、上海市中小学体育骨干教师“差异互教”共同体构建行动研究

/石丽娟、李蕊蕊、张立群、王立祥曦

47、中小学体育教师核心能力缺陷分析及对策研究

/薛鹏

51.农村体育教师“三精”培训教学策略

/秦银贵

“名师培养/江苏省名师工程”

54、邀请、融合、协作——小学名师工作室建设的意义与路径

/倪晨金

56、跨界合作:拓宽小学体育教师成长路径

/张博

《大单元教学设计》

59、一级控制技能系统分析方法及大单元建设策略

/徐振华朱芳

62、基于实际比赛的四年级手球单元教学设计与实施路径研究

/刘晓慧

65.《卧式三排球发球垫组合技术综合应用》单元教学“五策三思考”

/张汉良、陈业杰、卢小吉

《教学设计》

68.羽毛球组合技巧及专项体能课教学设计

/董丹丹、袁茂林、郭瑞峰

71、体操单元技能组合与体能教学设计——神奇的太空之旅

/江五秋、刘勇、袁运红

74、二级《跑酷:猫爬》教学设计(四年级)

/张涛 顾莹莹

77. 四级(七年级)篮球传接球+侧身跑教学设计

/周洋

79.七年级篮球变向运球教学设计

/陈哲

《校园足球》

82、校园足球八人制1-3-3-1比赛阵型及其变化的探索与分析

/旭峰 王博文

“科技赋能体育”

85.智能赋能:运动手环助力小学生体质发展的实践研究

/殷玉华、朱建兴、雷国辉

「场馆设备」

87. 剪影运动图的制作

/唐国睿 金贵无翠王

“信息窗口”

88.《体育》杂志投稿须知

《体育》公众号电子杂志上线

为了满足广大读者的在线阅读需求,公众号推出了电子期刊功能(年费模式,96元/年),内容更新更加快捷。会员期内还可以浏览往期全部内容(从2016年第一期开始)。如果您需要,可以扫描下方二维码进行预览。

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如何订购“体育”

赛事介绍 2024-09-28 21:01:36 次播放

体育教学杂志校园公益行:助力教育强国,促进体育教师发展